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      三、诵读,感知文意

      1.教师有感情地范读全文,要求学生听清停顿、语气节奏,并标记疑难字词,感知主要情节。

      2.学生轻读,根据注释掌握有关字词读音。

      多媒体显示:

      3.学生放声自读,体会语气节奏。疏通文中的疑难词句,有疑即问。教师释疑:

      释义:会宾客大宴:会,适逢,正赶上,恰好。宴:举行宴会。

      但闻屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗者:但,只。闻,听见。

      以为妙绝:以为,认为。绝,极点。

      妇抚儿,儿含乳啼,妇拍而呜之:乳,喂奶。呜,发出呜呜的声音。

    [1] [2] [3] [4] [5]  下一页

    20.口技·CAI教案
    作者:admin 文章来源:本站整理 点击数:14509 更新时间:2009-11-6 14:55:49

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    什么是CAI创新教案?

    CAI是computer-assisted instruction(电脑辅助教学)的简称。或者说,CAI教案是充分利用电脑辅助教学手段对课文进行创新解读,同时,充分借助PPT课件资源的优势,体现新课程的理念。本系列教案提供了大量的PPT设计草案,在教学手段、教学思路、师生互动方面(特别是新课程所要求的活动与探究)进行了创造性的设计,同时提供了许多新颖的备课参考资料。本系列教案可满足教师深入解读教材、创新课堂模式、提升教学理念的基本需要。

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      ●教学目标

      知识目标

      1.顺畅朗读并背诵全文。

      2.理解、积累“会、少、间、名、奋、几”等词语。

      3.体会文中描摹音响的语句,辨析表示时间的词语。

      4.理解课文内容,领略传统民间艺术的魅力。

      能力目标

      1.学习本文层次清楚、首尾照应、言简意赅的记叙方法。

      2.体会正面描写和侧面描写相结合的表现手法。

      3.揣摩语言,赏析文中对口技表演者高超技艺的生动描述。

      德育目标

      感受中国古代民间艺术的精深奇妙,激发热爱优秀文化的感情。

      ●教学重点

      对于“口技”的记叙与描写。

      ●教学难点

      多方面表现口技人高超技艺的写法。

      ●教学方法

      1.诵读法。本文描写一场精彩的口技表演,表现了京中善口技者的高超技艺。教师指导学生顺畅诵读,以理清句意层次,并启发想象,入情入境领略其独特的艺术魅力。

      2.译述法。本文的场面描写形象、细腻,颇具特色。展现了复杂多变的故事情节,刻画了众多人物的音容笑貌。指导学生有表情地复述课文内容,师生共同评点,领会行文的精妙。

      ●教具准备

      多媒体CAI课件、投影仪、录音机及示范朗读带。

      ●课时安排

      2课时

      ●教学过程

    第一课时

      [教学要点]

      反复诵读,理清叙述思路,并译述。

      [教学步骤]

      一、导语设计

      设计(一):

      在中华民族灿烂多姿的艺术宝库里,有一颗璀璨的明珠——口技,它用人的声音模仿大自然及人类生活的万事万物,惟妙惟肖,妙不可言。(多媒体展示口技表演的影音资料)今天,我们学习的林嗣环的《口技》,就描写了一场精彩的口技表演,同学们读后一定会有身临其境的感觉。现在就让我们一起走进《口技》,去领略这美妙的艺术。(板书文题、作者)

      设计(二):

      (板书:《口技》)同学们,口技是一种传统技艺,表演者运用口腔发声技巧,同时借助一些简单道具,模仿出各种声响,使人如闻其声,如临其境,妙不可言。今天,我们将在林嗣环的生花妙笔的引领下,去感受一场精彩的口技表演。

      二、资料助读

      多媒体显示:

      1.《虞初新志》是古代笔记小说,由清代张潮编选,共20卷,多收录明末清初的文言短篇。编者的主旨是:“表彰轶事传布奇文”。少数作品对当时社会现实有所反映。

      2.作者林嗣环,字铁崖,明末清初福建晋江人。清代顺治年间进士,因事谪戍。遇赦而归,客死于武林。著有《铁崖文集》《湖舫存稿》。本文选自他的《秋声诗自序》。这篇自序说作者刚写完《秋声诗》,有几个客人来,他就“令客各举似何声最佳。”客人分别举出机声、书声、棋声等,他都不以为“最佳”。有一个客人上前叙说了这段口技描述,终于令他大为赞叹,并记录在自序中。

      3.口技是我国的一种民间表演技艺,有悠久历史,又叫“学象声”“哨声”“象声”等。表演者用口发出模仿虫、鸟、走兽、器械的声音和某些人类生活活动的声音。现在的相声即从口技发展而来。口技的一部分特点仍为杂技所保留。

      正音。

      顷(shǎo) 语(yì) 叱(chì) 中(jiàn)

      (yè)屋 (hǔ)许声 (jī)欲 犬吠(fèi)

      声(hōu)   意舒(shǎo)

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