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    《沁园春·雪》课堂教学实录
    作者:admin 文章来源:本站整理 点击数:15555 更新时间:2009-11-6 14:48:28

    沁园春·雪

    【教学目标:】

    1、思想目标:激发学生对祖国的热爱之情,引导学生体会诗歌的意境和想象,感受诗人博大的胸襟和豪迈的情怀,

    2、知识目标:掌握本文的篇章结构,理解诗歌中比喻和拟人等修辞手法的运用和写景、抒情相结合的特点。
        3、能力目标:能有感情的朗读。

    【教学过程:】

    师:同学们,请问我教室墙壁上的这幅图画中的人物是谁?

    生:(齐答)是毛主席!

    师:对!是毛主席。1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛主席登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形,观赏风光。面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下了一首词,这就是我们今天要学的《沁园春·雪》。(板书课题)

    同学们,你们知不知道1945年抗战胜利后,国共两党在一起开了一个重要的会议是什么?

    生:(七嘴八舌)南京会议、北京会议。

    师:应该是重庆会议,1945年8月,抗战胜利后,毛主席亲赴重庆与国民党谈判。其间,柳亚子先生请他写诗,毛主席就把这首《沁园春·雪》抄给他,随后《新民晚报》公开发表,迅速在人民当中广为传颂,极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。

    生:(若有所思)

    师:同学们,上学期你们学过《水调歌头•中秋》,请一位同学用词的有关知识回答你对《沁园春 雪》这个题目的认识。

    生:“沁园春”是词牌名;雪,是这首词的题目。

    师:好!词,又称长短句。一首词都有固定的字数、句数、段数、韵律、平仄,这就是词谱,词人依照词谱填词,词谱的名称叫词牌。比如:《沁园春》、《虞美人》、《水调歌头》等。一首词称为一阕;词若有上下两段,就称为上下阕。(一带而过适当点拨、明确,对名词术语不作繁琐的解释

    接下来我请一位同学把今天要学习的《沁园春 雪》朗读一遍。

        (学生朗读,教师通过学生的朗读掌握学生的预习效果。)

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