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 甘霖镇中学在嵊州市教师教育教学论文评比
 甘霖镇中师生获奖情况(2015.12—2016.6)
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甘霖镇中学在嵊州市教师教育教学论文评比中获得佳绩
作者:佚名 文章来源:本站原创 点击数:1046 更新时间:2020-6-29 7:44:10
2020年4月,根据嵊州市教研室文件精神,教研室组织了嵊州市中小学(幼儿园)教师教育教学论文、专项论文评比活动。经市内外专家评选,结果已揭晓。我校获得一等奖3篇;二等奖2篇;三等奖13篇。
甘霖镇中学重视教师教科研能力提高,通过多种机制调动教师科研积极性,引导教师将教学实践与教育理论探究相结合,为深化课堂改革、促进课堂变革、提高教育教学质量奠定坚实理论基础。

附:获奖名单

奖项

姓名

论文题目

一等奖

应寨铃

从思维训练的角度促进语文深度学习

一等奖

钱良舟

基于数学核心素养的解题教学刍议——以构造辅助圆解题与其他解题方法对比为例

一等奖

吴胜利

让课堂提问更有效

二等奖

马园军

让学生在实践中应用信息技术的尝试

二等奖

高占红

中国油画在美术教学中重要性的探究

三等奖

尹芳

活用学习任务,促进深度学习

三等奖

黄喜君

问一问 编一编 想一想——核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索

三等奖

张春丽

夯基础 抓习惯 创情境-- 例谈学生听说思维能力的培养

三等奖

马桂萍

核心素养下初中生英语语言听说能力的锻炼策略

三等奖

金琴飞

有效追问“三结合”  ——以初中科学为例

三等奖

倪安峰

基于“自主、创新、多元”理念下的科学课堂教学改革

三等奖

裘夏荣

活用教学方式,激活科学课堂

三等奖

王翎

让道德与法治复习课变简明高效

三等奖

过勇

疫情后农村学校启动学科项目化学习的紧迫性析微

三等奖

汤园芬

项目化学习在历史与社会教学中的应用构想

三等奖

张冬玲

问题引领激活思维,促进学生历史学科素养的发展

三等奖

张毓滢

基于核心素养视角探析初中信息技术教学中学生质疑能力的培养

三等奖

谢必成

学科核心素养下的体育课堂有效教学策略研究

 

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